摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乐高编程机器人猿编程教程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍乐高编程机器人猿编程教程的解答，让我们一起看看吧。为什么猿辅导秋季课... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乐高编程机器人猿编程教程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍乐高编程机器人猿编程教程的解答，让我们一起看看吧。
为什么猿辅导秋季课报不了？
2021年，国家出台了双减政策，猿辅导和学而思等学科类培训课程基本上都已经停了，所以无法报名。
建议给孩子选择一些有益于激发智力的课程，比如围棋，象棋或乐高。另外，学生如果有时间，可以多参加体育锻炼，羽毛球，乒乓球，滑冰都是不错的选择。
幼儿园娃娃也“抢跑”，编程是下一个奥数吗？
少儿编程在北美国家是一门比较普遍的课程，编程语言被视为外语的一种。
对于成长在21世纪的孩子们来说，电脑就和书本、画笔一样，是日常学习和生活的普通工具，学习编程正是学习运用这些普及于生活的科技工具表达自己创意的过程。
有一种说法很形象的表达了未来编程技能的重要性：在人工智能即将来临的时代，编程语言的重要性之于这一代孩子犹如英语之于现在的我们。学会英语，犹如世界为你敞开了一扇大门；学会编程语言，则将引领孩子探索一个不一样的无届世界。
当然少儿编程课程还是以趣味性和能力培养为主，重点在于开辟孩子的编程思想。斯坦福大学在2013年即在其网站上刊登了一篇名为“Learning to Code isn’t enough”（《只学写代码是不够的》）的文章，指出仅仅是学写代码是不够的，更要紧的是要造就孩子编程思想，包括逻辑思维、自我调适能力、规划性等。
学习者需要学习如何将繁杂的任务拆分成一个个具体的小问题，再逐一击破，这本身对于学习能力和方法的培养也是有益的。
未来，编程的重要性不言而喻。但是其与奥数应当还是分属两个不同的体系，编程比奥数更基础一些。 但两者也有相通之处，即都能够培养孩子的思维方式与逻辑水平。
家长对编程或奥数的选择，最好不要以升学为导向，而要以孩子的兴趣为导向。要让孩子做自己感兴趣的事，引导孩子爱上自己正在做的事。这样才能真正帮助孩子在人生中成为一个成功、辛福的人！
作为一个程序员，也是一个父亲，其实我可以说一下自己的体会。
首先，现在孩子们学的“编程”其实不能算是真正意义上的编程，更像是一种逻辑思维的训练。现在的编程学习班确实非常的多，但基本都是通过现有的素材和规则，然后搭建起来一个可控的程序。
在这个过程中，其实孩子们并没有去记忆那些庞大的函数库和语言，仅仅是通过一些可视化的素材进行一些拼凑。
例如一些所谓的机器人编程，其实就是通过控制齿轮的向前转和向后转，最终实现机器人的运动。而在过程中，孩子们会使用到很多的大小不一的齿轮，通过机械结构的改变，让机器人可以前进、后退、左转、右转。
而这样的编程其实是可视化的，在逻辑的思维上，其实是使用的一种类似程序思维的方式，只是过程更加的适合于小孩。
就我个人的感觉，这对于小孩的思维锻炼其实是有意义的，至少能够让孩子对这种游戏一样的活动感兴趣，同时能够主动的去思考。对于孩子的独立思考和专注能力的培养还是很有正面效果的。
但是，编程和奥数不一样，少儿的编程，更多的是在一个固定的物理环境中的一种思维方式，这对于孩子是有益的。而很多的奥数，其实思维方式是超越了正常人的思维方式，就我看来，这是一种无意义的思考模式。
并且，虽然少儿编程并不能让孩子真正学会编程，但是能够锻炼孩子们的逻辑思维能力，对以后孩子们在接触计算机，了解计算机的过程有促进的意义。但是，奥数却不是，以前的家长让孩子学奥数，其实是为了考试加分，奥数对于孩子的成长过程其实并没有太多的价值。
因此，我们建议孩子们有这个条件的话，可以学习学习少儿编程，这是一个长远的投资。
我认为最好的早教就是陪同和有意义的玩耍。 小孩子有小孩子的快乐， 大人有大人的焦虑， 编程和奥数这些东西过早的接触，如果小孩子大脑神经没有完全发育好， 那对于孩子来说是灾难。 家长们要冷静理智。
我家六六上大班，现在就在上编程课，谈一下感受。
现在中小学的编程学习如火如荼，是热度不低于当年的奥数，有人戏称编程是下一个奥数。我家闺女六岁，因为手机的普及，像其他孩子一样喜欢玩游戏，好在我们给她规定了玩的时间限制，她每次都能如约遵守，并不会沉迷于此。
在她看来，玩游戏跟玩编程是近似，都是玩就特别开心，上课也不抵触。小孩子开拓一下思维也是好的。
前几节课比较简单，她跟着视频教学自己就能看懂，但是随着学的指令越来越复杂，就需要家长陪听，她爸大学就是学的计算机，所以责无旁贷承担下来。
对于这么小的孩子学编程，家长不要急功近利，如果她喜欢可以长期学习，如果不喜欢就当进入小学前的思维练习罢了。
关于少儿编程，我算是比较早接触的家长吧。四年前，女儿小学四年级时，在一个当地群里偶然看到一个暑假少儿编程班的广告，因为女儿同学家长认识老师，约我们一起报名，由此误打误撞接触了少儿编程。那个暑假里，因为有这个编程里，女儿过得很快乐，整天跟小朋友们编游戏打游戏的，玩得不亦乐乎。
说来惭愧，那时我对少儿编程的认识就是玩游戏的。暑假过后，因为有其他兴趣班，我们也没再学习少儿编程。直到去年女儿上了初中，被老师选进学校的编程班，我才算是知道编程是怎么回事，然后忽如一夜春风到，骤然就发现少儿编程的广告铺天盖地，这才知道这两年少儿编程的狂热。
我觉得，少儿编程跟奥数一样，能锻炼孩子的思维能力，但都太“烧脑”了，可以让孩子尝试一下，如果孩子有兴趣就继续学，如果没兴趣或学不了就不要跟风凑热闹了。家长千万别勉强孩子，毕竟孩子还有很多兴趣或者说天赋去开发，不要捡了芝麻丢了西瓜，甚至是芝麻也丢了。
到此，以上就是小编对于乐高编程机器人猿编程教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于乐高编程机器人猿编程教程的2点解答对大家有用。
