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本篇文章给大家谈谈c语言说课稿，以及c语言程序设计说课稿对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、c语言if语句说课稿2、... 本篇文章给大家谈谈c语言说课稿，以及c语程序设计说课稿对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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c语言if语句说课稿
1、为了只在开始运行时设置一次初始时间，可以引入一个逻辑变量first，其初始值为0 ，输入初始时间后，将其值置为非0。在后面程序运行中，通过if语句控制不再需要输入初始时间。
2、if（表达式）语句。例如：if（xy）printf（%d，x）；此时，如果表达式为真，则执行printf语句。
3、if（表达式1） { 语句组1 } 。【【 else if（表达式2） { 语句组2 } 】】（该【【】】内的内容可没有，也可多次重复） 。
4、、 第一种形式为基本形式：if if（表达式） 语句 其语义是：如果表达式的值为真，则执行其后的语句，否则不执行该语句。
求C语言说课稿
应用电子是普招类（高中毕业生）学生，它们高中期间文化基础较扎实，但计算机专业知识薄弱，C语言程序设计是他们学习的第一门计算机语言类课程，开始学习时较困难，但入门提高较快。
大多书上不都是用伪代码讲解的嘛，if（条件为真）{ 语句一；}else{ //此时条件为假 语句二；} 下面这种判断对于初学者很容易弄糊涂，所以还是有必要分析一下的。
学生在“读书有感”这本册子上越写越好，由原来的1~2句到后来写一段话的都有，并定期评选读书积极分子，这样，既促进了学生的写作，更激发了学生读书热情，也为学生语言文字的积累和运用打下良好的基础。
小朋友分糖果,如果每人分5个,则剩下20个,如果每人分7个,则差4个,有...
解：设有x个小朋友，（5x+20）个糖果。5x+20=7x+4 x=8，则糖果有5×8+20=60（个）有8个小朋友，60个糖果。
一共有12个小朋友。5×12+20 =60+20 =80 一共有80个糖果。分7个就是在5个基础上再分7-5=2个，需要20+4=24块糖，所以有24÷2=12人。
设有x颗糖，y个小朋友。则x-5y=20， x-7y+4=0。第一个式子减去第二个式子等于：2y=24。y=12。将y=12代入第一个式子，解得x=80。有12个小朋友，80颗糖。
解：设小朋友X人 5X+14=7X-4 X=5 糖果=5×5+14=39块 小朋友5人，糖果39块。
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